Организация системы наставничества по профессиям и компетенциям на уровне мировых стандартов и практик "WorldSkills" как средство повышения педагогического мастерства

ср, 28/02/2024 - 10:13

Наши методические разработки

"Путь к успеху"

Диссеминация опыта

Выступления педагогов на ОНЛАЙН конференциях и семинарах

Клубный час

Наши достижения

Отчёт об инновационной деятельности за 2022-2023 год по теме:

"Система наставничества по профессиям и компетенциям "WorldSkills" как средство повышения педагогического мастерства

Викторина "Путешествие по русским народным сказкам"

Отборочный чемпионат «BabySkills» по компетенции «Дошкольное воспитание»

Видео отборочного чемпионата "BabySkills" по компетенции "Дошкольное воспитание"

Отчет об инновационной деятельности по теме:

«Система наставничества по профессиям и компетенциям "WorldSkills" как средство повышения педагогического мастерства»

Видеоролик "Путь к успеху"

Подготовка дошкольников к чемпионату BabySkills в рамках проекта "Твой выбор"

Новое интересное направление работы, которое, безусловно, следует развивать, – проект BabySkills. Основная его цель – знакомство детей с профессиями в игровой форме. Чемпионаты BabySkills проводятся в нескольких регионах страны с 2018 г. По замыслу организаторов в чемпионате могут быть представлены разные профессии. Для проведения первого чемпионата на базе нашего дошкольного учреждения мы выбрали одну компетенцию – "Дошкольное воспитание". Методическая разработка проекта выполнена в рамках апробации проекта BabySkills, идея проведения которого предложена педагогами из Республики Татарстан. Изначально проект стартовал под патронажем менеджера компетенции WSR «Дошкольное воспитание» А.Г. Заляловой, разработчики и кураторы – специализированный центр компетенций WSR по направлениям «Дошкольное воспитание». Чемпинат BabySkills и профессиональное самоопределение тесно взаимосвязаны. С развитием личности на всех возрастных этапах, поэтому дошкольный возраст рассматривается как подготовительный, в котором закладываются основы для профессионального самоопределения в будущем.

Что же такое профессиональная ориентация? Это система мероприятий, направленных на выявление личностных особенностей, интересов и способностей у каждого человека для оказания ему помощи в разумном выборе профессии, наиболее соответствующих его индивидуальным возможностям. Профориентационные занятия и мероприятия для детей дошкольного возраста являются составляющими ранней профессиональной ориентации, целью которой является допрофессиональное самоопределение дошкольников.

Ранняя профессиональная ориентация призвана:

- дать ребенку начальные и максимально разнообразные представления о профессиях;

- сформировать у ребенка эмоционально-положительное отношение к труду и профессиональному миру;

- предоставить возможность использовать свои силы в доступных видах деятельности; с тем, чтобы позже, в подростковом возрасте, ребенок смог анализировать профессиональную сферу более осмысленно и чувствовать себя при выборе профессии более уверенно.

Ранняя профессиональная ориентация заключается также в создании соответствующей развивающей предметно-пространственной среды. Кроме того, деятельность по ранней профессиональной ориентации включает в себя мероприятия с родителями, которые направлены на приобщение родителей к совместной с дошкольной образовательной организацией работе по ранней профориентации детей.

Одним из направлений работы по ранней профессиональной ориентации можно считать подготовку к участию в чемпионате Baby Skills. Чемпионат является финалом всего проекта Bаby Skills, направленного на многоступенчатое получение детьми дошкольного и младшего школьного возраста начальных навыков (Skills) профессионального мастерства в разных профессиях и сферах деятельности.

Смотреть видеоролик

Чемпионат "BabySkills"

Семинар-практикум "Внедрение менторинга в систему наставничества дошкольного образования" 15.09.2021г.

В рамках муниципальной инновационной площадки была проведена очередная встреча. Старшие воспитатели и педагог-психолог организовали семинар-практикум "Внедрение менторинга в систему дошкольного образования", в ходе которого с помощью диагностического инструментария проанализировали основополагающие факторы для организации наставничества и дальнейшего профессионального роста в дошкольной организации. Почему внимание к инструментам наставничества и менторинга растет год от года? Их системное применение позволяет максимально эффективно задействовать внутренние ресурсы для передачи знаний и трансляции профессиональных ценностей. Менторинг - форма взаимно обогащающихся отношений, при которых ментор передает личный опыт и знания подопечному (менти), развивая тем самым свой лидерский потенциал ("Я сделал так, смотри намой опыт, какие шаги ты планируешь?). Во время встречи помогли провести профессиональную рефлексию своих действий: соотносить себя, возможности своего «Я» с тем, чего требует избранная профессия, работать с пониманием собственных смыслов. В этой работе продуктивным подспорьем являются различные методики, опросники, ассоциативные карты. Ассоциативные карты полезны как студентам, так и педагогам, желающим выбрать и упорядочить основные мысли в процессе мозгового штурма. Позволяют решить возникшие сложности в профессиональной области менти, в случае если выходит за рамки опыта, знаний, возможностей ментора, закрепленного в паре. Каждому менти предоставилась возможность познакомиться с другим наставником, который сталкивался и решил то или иное профессиональное затруднение, и сможет помочь менти успешно с ним справиться.

Достижения педагога - наставника Красовской Людмилы Анатольевны

Достижения наставляемого Гученко Юлии Васильевны

Групповой тренинг "Мы вместе"

Систематически в детском саду проходят мероприятия клуба "Путь к успеху". В очередной раз, 10.12.2021г., традиционно, прошло мероприятие клуба наставничества «Путь к успеху». Педагог-психолог провела групповой тренинг, который был направлен на снятие эмоционального напряжения, профилактику профессионального выгорания. В детском саду создана благоприятная атмосфера, социально-психологический климат. Педагоги являются единомышленниками, установлены доверительные взаимоотношения. Педагоги-наставники и начинающие педагоги тесно сотрудничают друг с другом, с удовольствием работают в команде. Подобные встречи плодотворно влияют на формирование коллективного духа и позитивного настроя, который каждый несёт детям.

«Применение цифровых технологий в дошкольном образовании (с учетом стандарта Ворлдскиллс по компетенции «Дошкольное воспитание»)»

Взаимодействие МАДОУ МО г.Краснодар "Центр-детский сад №231" с ГБПОУ КК "Краснодарский педагогический колледж"

Сертификат по итогам XIX конкурса инновационных проектов образовательных организаций муниципального образования город Краснодар "О статусе муниципальной инновационной площадки"

Итоги регионального чемпионата BabySkills по компетенции "Дошкольное воспитание"

Чемпионат BabySkills в МАДОУ МО г.Краснодар "Центр-детский сад №231"

Интересные материалы о нашей работе в рамках муниципальной инновационной площадки можно найти на страницах ютуб-канала

Интересные материалы о нашей работе в рамках муниципальной инновационной площадки можно найти на страницах в инстаграмм

Приказ "Об итогах XIX конкурса инновационных проектов, продуктов и отчётов образовательных организаций муниципального образования город Краснодар в 2020-2021 учебном году"

Презентация проекта "Организация системы наставничества по профессиям и компетенциям на уровне мировых стандартов и практик "WorldSkills" как средство повышения педагогического мастерства"
Приказ "О создании творческой группы"

Договор об участии в инновационной деятельности

Узнайте больше о WORLDSKILLS

Свидетельства "Эксперт демонстрационного экзамена"